【编者按】育人沃土，师者匠心。在绍兴理工学院，一批批班主任以学识为基、爱心为翼、责任为舵，用坚守与创新诠释“潜心育人、敬业爱生”的初心使命。现推出“优秀班主任群像”系列报道，聚焦一线育人故事，展现新时代高校班主任的精神风貌与育人担当。本期首推语言文学分院金骆彬、谢洁琼、孟玲玲三位老师，展示她们以不同的育人风格，书写教书育人的生动篇章。
金骆彬：“分层+趣味”，让每个学生都发光
“教育的本质，是用专业赋能成长，用心灵唤醒心灵。”这是金骆彬老师始终秉持的信念。凭借多年在翻译理论与实践中的积累，她走进了英语2501班的课堂，也走进了学生的成长历程。
面对学生英语基础差异大的现实，金骆彬拒绝“一刀切”，创新实施“三维分层教学法”。她为每位学生建立“英语学习成长档案”，因材施教：基础薄弱的学生侧重语音语法训练，学有余力的学生则拓展至文学赏析与口译实战。“找准节奏，才能稳步向前。”她这样说道。
为提升课堂趣味性，她设计出多种教学“巧办法”——以名著和时事为素材的“主题读写任务包”激发思辨，“小组积分制”鼓励表达，“盲盒任务”增强参与感。在她的课堂上，没有“掉队者”，只有“发光者”。如今，英语2501班专业满意度高达98%，其“包容互助、个性发展”的班风已成为学校基层班级建设的样板。
谢洁琼：“考研+竞赛”，为青春梦想领航
“基础越扎实，未来的路才越稳健。”这是传播学专业谢洁琼老师对学生的殷切叮嘱。作为一名“双师双能型”教师，她主持参与省市级科研教改项目十余项，主讲课程《编辑理论与实务》成为浙江省“十三五”教改课题，她将科研精神融入班级培养全过程。
针对学生多元发展需求，谢洁琼构建“考研+竞赛”双轨培养体系。她为有志考研的学生建立“成长档案”，实施“每周打卡+每月模考”机制，并在考前组织经验交流与心理疏导。“谢老师的办公室常常亮灯到深夜，我们随时能找到她。”一名成功“上岸”的学生感念道。在她悉心陪伴下，班级考研录取率持续位居分院前列。
在竞赛指导中，谢洁琼同样是学生的坚实后盾。从选题策划到答辩冲刺，她全程参与。近五年指导学生荣获全国大学生广告艺术大赛三等奖、省级“挑战杯”红色专项铜奖等20余个奖项，并指导完成国家级、省级大学生创新项目各1项。她坚持带学生深入企业调研，推动专业学习与社会需求对接。“实践出真知，在实战中成长才是最有效的教育。”她这样说道。
孟玲玲：十年“玲玲姐”，把班级打造成“温暖港湾”
“同学们来自五湖四海，我得让大家在学校感受到家的温暖。”担任班主任10年的孟玲玲，谈起学生总是满脸温柔。她多次获评“优秀教师”“优秀班主任”，现任汉语言2303班班主任，所带班级先后拿下“先进团支部”“先进集体”等多项荣誉。
孟玲玲的温暖，藏在一个个细节里：军训时，她提前准备好防晒霜、创可贴；中秋节，为留校学生送上亲手挑选的月饼；除夕之夜，在班级群里逐一向学生送上祝福；新学期伊始，她会定制刻有每位同学名字的蛋糕，给大家惊喜。久而久之，学生们都亲切地叫她“玲玲姐”。
除了生活上的关怀，孟玲玲在班级管理上也有自己的“秘诀”。她策划“书香班级读书月”，让大家在阅读中增进感情；搭建“班级议事群”，重大事项让学生参与决定，保障每个人的话语权；针对学业困难的学生，她量身定制“一对一辅导计划”，耐心答疑解惑。“玲玲姐既是我们的知心朋友，也是靠谱的引路人。”学生们如此评价。在她的带领下，汉语言2303班班风正、学风浓，成为学生们充满归属感的“温暖港湾”。
来源：学工部 文字、图片：邢钰圆 宣页沁 编辑：陈英 齐陈蕴
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